初（chū）二三班 王巍博 範子（zǐ）怡

男：敬愛的老（lǎo）師，

女：親愛的同學們（men），

合：大家好。

女：我是初二三班的範子怡。

男：我是初二三班（bān）的王（wáng）巍博。

合：今天，我們講話的題目是“誠（chéng）實守信，品（pǐn）德（dé）先行（háng）”。

男：誠，就是真誠（chéng）、誠實；信，就是（shì）守（shǒu）承（chéng）諾、講信用（yòng）。誠以待人，信（xìn）以處事，方能立足厚植，行（háng）穩致遠（yuǎn）。從孔子（zǐ）的“言必行，行必果”，到魯迅的（de）“誠信為（wéi）人之本”，誠信已在炎黃子孫的血脈裏流（liú）淌了幾千年。

女：悠悠（yōu）中（zhōng）華五千載，提到誠信，眾多的誠（chéng）信之人與誠（chéng）信之言熠熠閃（shǎn）光。 

子曰:“人而（ér）無（wú）信,不知其可也。”我想商鞅（yāng）也一定（dìng）深諳這個道理。商鞅在推行新法時，為了取信於民（mín），布告國人：能（néng）將三丈之木從南門搬到北門者（zhě），給予五十（shí）金。有個大膽的人（rén）扛起了這（zhè）塊木頭，商鞅立刻給了他五十金，以表明誠信不欺。我想，若（ruò）不是商鞅這“言必信，行必果”的做事風（fēng）格，大（dà）秦也不會以如（rú）此快的速度掃清六合，開辟一番盛世。

男（nán）：在家國危亡之際，文（wén）天祥留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的誓（shì）言，告訴世人：生的價值和死的意義。即便身（shēn）世浮沉，文天祥（xiáng）依然堅（jiān）定地用他那（nà）赤膽忠心，維護國家的威嚴，堅守（shǒu）對國家的承諾。正是他那份對國家的忠（zhōng）信之義，才有了後來為人們所稱道的民族英雄。

女：因為（wéi）誠信，藺相如折服了廉（lián）頗將軍（jun1），成就了“將相和”的千古佳話；因為中國人的誠信，十四年艱苦抗戰，譜寫了（le）世界軍事史的壯麗詩篇（piān）。

男（nán）：時間在流逝，時代在進步，但誠信曆久彌新，無（wú）比珍（zhēn）貴。誠信（xìn）之國家，才能在國（guó）際競爭中贏（yíng）得信譽和讚揚；誠（chéng）信之民族，才能在（zài）曆史的（de）長（zhǎng）河中永（yǒng）葆生（shēng）機，愈見強大。‌‎女：人之信，諾千金；國之信，重九鼎。小到個人（rén），大到國家、民（mín）族，誠信都必不可缺。

 男：作為中學生，我們是祖國的未來，民族的希望，我們更應該重視誠信（xìn），學習誠信，踐行誠信。今天，我（wǒ）們培育和踐行“誠信”的社會主（zhǔ）義核心價值觀，就是要實現人人講誠（chéng）信的良好社會氛圍，增強全社會的信用（yòng）意識。唯有如此，才能讓誠信釋放出的強大正能量，起到浸潤內（nèi）心道德、規範人際交往、滋養（yǎng）社會和諧的巨大作用。

女：那麽在日常（cháng）生活中，我（wǒ）們該如何去踐行誠信呢？
在學習上，我堅持獨立完成作業。每次遇到難題，我首先會靜下心來自己思考，努力回憶（yì）課（kè）堂上（shàng）老師講解的（de）知識點，嚐試從不同的角度去分析問題。如果還是沒有頭緒，我會去查（chá）閱課本和參考資（zī）料，第二天向老師和同學請教。

男：在生活中，我會以誠待人（rén）。我知道犯錯不可怕，可怕的（de）是不敢麵對錯誤。老（lǎo）師並不會批（pī）評我，而是會表揚我的誠（chéng）實，並一起和我想辦法解決問題（tí）。

女：我非常重視自己對別人的承諾。如果我答應了同學一件事情，我一定會竭盡全力去做到。在與同學相（xiàng）處的過程中，我（wǒ）收獲了真正的友誼，讓自己（jǐ）的校園生活更加豐富多（duō）彩。

合：誠是心（xīn）的寫照，信是行的準繩。讓我（wǒ）們一起努力做一名誠實守信，言行一（yī）致的新時（shí）代誠信少年！

合：我們的講（jiǎng）話到（dào）此結束，謝謝大家。